Última entrada
El tigre de Santa Rosa
Isidro Flores cuenta cómo el tigre duerme mirando las estrellas. Pasa días enteros subiendo y bajando peñas. Y sus noches transcurren bajo el mantillo del bosque o entre ramas, mientras los hornos arden. Bajo la copa de los árboles, el tigre solo distingue los sonidos de animales no humanos en el eco de los valles. Leer más
Topografías
La mordaza del tiempo
Quiero habitarme en la escritura, pero es como si mis días la abortaran. Carezco de tiempo para la creación y habito un secuestro múltiple. Entre el tiempo de producción y el tiempo dedicado a los cuidados, mi creatividad queda subsumida en la creación para el capital. ¿Les pasa también? Leer más
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La convivencia como conflicto en lo educativo
Hace unos días se suscitó una discusión interesante sobre convivencia en el grupo de WhatsApp de profesores de una de las instituciones donde trabajo. El motivo: el elevado costo que hay que cubrir para asistir a la comida anual de personal académico y administrativo. Las posturas se dividieron entre quienes opinaban que, por un lado, Leer más
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Un cuarto vacío: Hiperdependencia al reconocimiento o cuántas vistas necesita uno para sentirse alguien en la vida
Para el día en que escribo esto han pasado 16 días desde que desinstalé todas las redes sociales personales de mi celular. Nunca antes imaginé que dejar de usar Instagram, X (antes Twitter) o Facebook iba a tener consecuencias en mí similares a los efectos de un síndrome de abstinencia. Soy adicto al tabaco con Leer más
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Qué es la filosofía según Karl Jaspers
En esta entrada comparto algunas ideas que escribí a partir de la lectura de los dos primeros capítulos del libro La Filosofía de Karl Jaspers. Para Karl Jaspers, filósofo y psiquiatra alemán, “la filosofía brota antes de toda ciencia allí donde despiertan los hombres”. Frente a la búsqueda de universalidad de los conocimientos científicos centrados Leer más
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Taumaturgia
Hace un par de sesiones de terapia hablé sobre mi empleo y los riesgos que implica trabajar en la periferia urbana en procesos de organización comunitaria cuyos mayores obstáculos son el Estado y el crimen organizado. Particularmente hablé sobre este último en aquella sesión. A mi terapeuta ya le he contado que pienso que quizás Leer más
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Vomitar en un país en guerra
Esta semana hablé con uno de mis mejores amigos sobre la violencia en México. Nicolás, se llama, y no vive en el país desde hace seis años. Me llamó de improviso, como acordamos, pues teníamos meses sin hablar justificándonos en la imposibilidad de coincidir en agenda. Sus días y los míos transcurren con 7 horas Leer más
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Pedagogía anticolonial con Silvia Rivera Cusicanqui. Un artilugio
Voy a contarles de un artilugio[1] que diseñé para una materia que imparto en la Escuela Nacional de Estudios Superiores de la UNAM en León, Guanajuato. La materia se llama Teorías del Desarrollo, Giro decolonial y Alternativas al Desarrollo. El tema de la sesión fue la relación entre los conceptos de lo poscolonial, lo decolonial, Leer más
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Estructuras de acogida en Lluís Duch, una pedagogía para salir del caos
Para Lluís Duch (1936-2018), sacerdote católico, teólogo y antropólogo español, la crisis de la modernidad occidental capitalista se traduce en una crisis de las “estructuras de acogida”, puesto que las y los sujetos son arrojados al mundo sin ámbitos de cobijo y sin la posibilidad de narrar lo que les sucede para encontrarle el sentido Leer más
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Tendedero de resonancias, una herramienta para el estar-juntos en la educación
Educar en instituciones es un proceso iterativo e instrumental. Cada ciclo, como un engrane, vuelve al mismo lugar: hay una apertura, un transcurso y un cierre. Hay una planeación, una implementación y una evaluación, y cada periodo escolar se vuelve a lo mismo. Lxs profesorxs son instrumentos mecánicos de ejecución curricular y lxs estudiantes receptores Leer más
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Diez escenas educativas de Carlos Skliar
En esta entrega voy a recuperar las ideas de Carlos Skliar y su texto Diez escenas educativas para narrar lo pedagógico entre lo filosófico y lo literario con la intención de reconstruir escenarios pedagógicos que nos lleven de la hostilidad de la enseñanza/explicación a la hospitalidad del estar-juntos. Estas son diez escenas que permitirían inducir Leer más
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La experiencia y sus lenguajes en Jorge Larrosa
La negación de la experiencia En su conferencia “La experiencia y sus lenguajes. Algunas notas sobre la experiencia y sus lenguajes”, Jorge Larrosa hace una invitación a explorar la experiencia y el sentido como alternativa al pensamiento educativo elaborado desde los pares ciencia/técnica del positivismo y desde el par teoría/práctica de la crítica. Se propone Leer más
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De negaciones y otras monstruosidades
Es justo hoy, muy cerca de finalizar mi tercera década de vida, cuando me siento más negado que nunca y al mismo tiempo más consciente de las múltiples negaciones que experimento y, por tanto, más rebelde, más volcánico. Tengo que decir que mi primera negación la encuentro en el trabajo. Ese trabajo que es obligatorio, Leer más
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Momentos de la educación con personas jóvenes y adultas (EPJA)
La historia de la Educación con Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en América Latina se inscribe en los grandes momentos de la historia del desarrollo del siglo XX, con sus vaivenes y contradicciones, su avances y retrocesos en la defensa y promoción de la educación como derecho y no como un servicio reservado para unos Leer más
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This work © 2023 by Alonso Merino Lubetzky is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
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